Годовой отчет региональной инновационной площадки

1. Наименование организации-заявителя: Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка» 
2. Наименование проекта: «Практики гуманитарного образования в современной школе»
3. Сроки реализации проекта: 2013-2016 гг.
4. Страница на сайте организации с информацией о ходе реализации инновационного проекта: http://vhg.ru/tomorrow/innovation/
5. Организации-партнеры

№	Наименование организации	Функции в проекте
1	ФБОУ ВО «ВятГУ»	Координатор
2	КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области»	Координатор
3	Межрегиональная общественная организация «Русская ассоциация чтения»	Координатор
	Кировское региональное отделение «Ассоциация учителей литературы и русского языка» «Ассоциация инновационных образовательных учреждений Кировской области»	Координатор

      
6. План реализации проекта

Задача	Сроки реализации	Выполнено/Не выполнено
Апробация типов и видов современных гуманитарных практик в образовательном процессе гимназии и иных образовательных организаций г. Кирова и Кировской области	2014-2015 уч. год	Выполнено
Организация и проведение мастер-классов, открытых занятий, Фестивалей, позволяющих знакомить педагогическое сообщество г. Кирова, Кировской области, России с инновационными формами в преподавании, транслировать инновационный опыт педагогов гимназии.	2014-2015, 2015-2016 уч. годы	Выполнено
Описание данных педагогических практик в рамках учебно-методического пособия	2014-2015, 2015-2016 уч. годы	Выполнено

7. Результат (продукт)

№	Результат (продукт)	Достигнут/Не достигнут
1	Страница на сайте образовательной организации с информацией о ходе реализации инновационного проекта	Достигнут
2	Сетевое взаимодействие с педагогами инновационных образовательных учреждений, реализующих практики гуманитарного образования. Обмен инновационным опытом по проблемам проектирования и апробации практик гуманитарного образования в работе современной школы через участие в учебно-методических, научно-исследовательских мероприятиях различного уровня (семинарах, Фестивалях, форумах, конференциях, мастер-классах и др.)	Достигнут
3	«Практики гуманитарного образования: проектирование, событийность, текст»: учебно-методическое пособие. - Москва-Киров, 2016. – 200 с.	Достигнут
4	«Е.О.Галицких. Мастерские жизнетворчества». Монография. – Киров, 2016. – 183 с.	Достигнут
5	«Современный урок литературы «Читаем. Думаем. Спорим»: учебно-методическое пособие. – Киров, 2016. – 205 с.	Достигнут

8. Публичное представление результатов проекта

Название мероприятия	Сроки		Формы		Место проведения		Уровень
1. Организационное направление (организация и участие в слетах, форумах, выставках, совещаниях, подготовка положений и др. нормативных документов)
Участие в проектной сессии по работе региональных инновационных площадок	Декабрь, 2016		Очная, выступление с докладом о результатах работы инновационной площадки		Киров, ВятГУ		Межрегиональный
2. Научно-исследовательское направление (проведение научно-практических конференций, научных семинаров, круглых столов, диагностической работы и т.п.)
Название мероприятия		Сроки		Формы		Место проведения		Уровень
Подготовка и проведение Межрегионального фестиваля современных уроков литературы «Читаем, думаем, спорим»		Сентябрь 2015-апрель 2016		Фестиваль		КОГОАУ «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка»		Межрег- ный
Проведение экспертно-аналитических семинаров  для творческих групп педагогов г. Кирова и Кировской области по тематике площадки		Январь – декабрь, 2016		Экспертно-аналитические семинары		КОГОАУ «Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка»		Рег-ный
3. Учебно-методическое направление (проведение и участие в методических семинарах, практикумах, круглых столах, открытых уроках, мастер-классах, проведение тренингов)
Участие в открытых занятиях мастер-классах, проводимых в рамках Межрегионального фестиваля современных уроков литературы «Читаем, думаем, спорим» педагогами г. Кирова и Кировской области		Январь-апрель 2016		Открытые и публичные уроки, мастер-классы		Образовательные организации г. Кирова и Кировской области		Мун-ный. Рег-ный

9. Перспективы использования результатов проекта в массовой практике

№	Продукт	Предложения по использованию полученных продуктов в региональной системе образования с описанием возможных рисков и ограничений
1.	- «Практики гуманитарного образования: проектирование, событийность, текст»: учебно-методическое пособие. - Москва-Киров, 2016. – 200 с. - «Е.О.Галицких. Мастерские жизнетворчества». Монография. – Киров, 2016. – 183 с. - «Современный урок литературы «Читаем. Думаем. Спорим»: учебно-методическое пособие. – Киров, 2016. – 205 с.	Изданные учебно-методические пособия отражают инновационный поиск ученых России, учителей-словесников Вятского края, студентов и выпускников Вятского государственного гуманитарного университета в продвижении чтения и организации читательской деятельности учащихся и студентов. Содержание пособий включает описание технологий, стратегий и практик гуманитарного образования. Пособия  могут иметь практическую ценность  для педагогов гуманитарных дисциплин, учителей-словесников и могут быть включены в УМК учебных дисциплин «Методика преподавания литературы», «Актуальные проблемы преподавания литературы», «Современные технологии филологического преподавания» и использоваться в учебном процессе на уроках литературы и во внеурочной деятельности. Учебно-методический и дидактический потенциал изданных книг, на наш взгляд, способствует профессиональному развитию и саморазвитию педагогов, включению практик гуманитарного образования в систему работы учителя, образовательной организации, рабочие учебные программы.

10. Прогноз развития проекта на следующий год (период реализации проекта)

№	Задача	Продукт и его краткое описание	Сроки исполнения
1.	В 2016 г. закончился срок реализации проекта