План работы РИП "Ситуационные задачи как способ формирования и оценивания универсальных учебных действий обучающихся"

План работы РИП «Ситуационные задачи как способ формирования и оценивания универсальных учебных действий обучающихся» на 2017-18 уч. год

Месяц	«Ситуационные задачи как способ формирования и оценивания универсальных учебных действий обучающихся» (2016-2018 гг.)
Сентябрь	- Анализ метапредметных результатов по итогам проведения ситуационных задач в 2016-17 учебном году. - Формирование кейса ситуационных задач для организации и проведения ежегодного мониторинга метапредметных результатов в 5-11 классах. Кейс Ситуационных задач для мониторинга метапредметных результатов
Октябрь	- Разработка критериев оценивания метапредметных результатов для каждой ситуационной задачи, входящей в мониторинговый кейс. - Проведение диагностических ситуационных задач в 5-8 классах. Экспертные листы учителя Экспертные листы ученика
Ноябрь	- Конструирование новых ситуационных задач и апробация их творческой группой педагогов гимназии. - Проведение диагностических ситуационных задач в 10-11 классах.
Декабрь	- Анализ метапредметных результатов творческой группой педагогов гимназии по итогам проведения ситуационных задач в 1 полугодии 2017-2018 учебного года.
Январь	- Подготовка к публикации новых ситуационных задач творческой группой педагогов гимназии. Подготовка к публикации
Февраль	- Подготовка к участию в научно-практической конференции «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам» (Лаборатория междисциплинарных лингвистических проектов в образовании Института филологии Московского педагогического государственного университета). Подготовка к участию
Март	- Подготовка к участию в научно-практической конференции «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам» (Лаборатория междисциплинарных лингвистических проектов в образовании Института филологии Московского педагогического государственного университета). Подготовка к участию
Апрель	- Участие в научно-практической конференции «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам» (Лаборатория междисциплинарных лингвистических проектов в образовании Института филологии Московского педагогического государственного университета).
Май	- Подведение итогов работы творческой группы педагогов гимназии. - Планирование работы по формирующему оцениванию с использованием ситуационных задач на следующий учебный год. - Анализ участия педагогов гимназии в научно-практической конференции «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам». Определение перспектив деятельности

Ссылки

Хотите быть в курсе актуальных новостей?

контакты

Kорпус A

610000, г. Киров, ул. Свободы, 76

Tелефоны:
директор, секретарь 64-82-31
зам. директора 64-83-65
руководитель административно-хозяйственного структурного подразделения 38-54-54
учительская 64-58-74
бухгалтерия 64-44-33
охрана 26-48-73
Факс: (8332) 64-82-31
E-mail: vhg@vhg.ru

Педагог-психолог
Bедерникова Елена Владимировна,
телефон: 64-83-65

Kорпус B

610020, г. Киров, ул. Мопра, 55а

Tелефоны:
учительская: 35-45-77
вахта: 26-48-79

Педагог-психолог
Калябина Анна Романовна,
телефон: 35-45-77

Kорпус C

610002, г. Киров, ул. Милицейская, 28а

Телефоны: 67-50-22, 67-89-51

Педагог-психолог
Хлыбова Ирина Павловна, телефон: 67-50-22

Инспектор по охране прав детства
Дмитриева Ольга Георгиевна, телефон: 64-83-65