Традиция

22 января в Вятской гуманитарной гимназии состоялись XVII Крещенские встречи словесников.
В Год театра темой Крещенских встреч стал проблемный вопрос «Театр и школа: противники и сообщники?». Тема вызвала широкий интерес у профессионального педагогического сообщества. В открытом диалоге с актерами труппы «Театра на Спасской» приняли участие 60 педагогов школ города (школы № 5, 8, 9, 10, 14, 16, 27, 48, 51, 56, 57,59, 74, Кировский лицей естественных наук, Художественно-технологический лицей, Вятская православная гимназия, гимназия им. А. Грина) и области (г. Кирово-Чепецк, г. Слободской, Кирово-Чепецкий, Слободской, Белохолуницкий, Омутнинский, Подосиновский, Опаринский, Верхошижемский, Уржумский, Вятскополянский районы). Кроме того на встрече присутствовали преподаватели Вятского государственного университета, Института развития образования Кировской области, методисты Центра повышения квалификации и ресурсного обеспечения муниципальной системы образования г. Кирова.
Крещенские встречи открыла Елена Олеговна Галицких, профессор ВятГУ, доктор педагогических наук Словом памяти об Андрее Петровиче и Надежде Анатольевне Лупановых, заслуженных учителях РФ, замечательных людях, талантливых педагогах Вятской гуманитарной гимназии.

1.jpg 3.jpg

Разговор о взаимодействии театра и школы начался с читки актерами театра отрывка из пьесы современного российского драматурга Олега Богаева «Лермонтов нашего времени. Школьное сочинение в двух актах». История о том, как по-разному относятся к прочтению и пониманию классики современные ученики и учитель литературы, никого не оставила равнодушным.
В Год театра актеры «Театра на Спасской» познакомили педагогов города и области с социально - культурными и образовательными проектами, которые направлены на сохранение лучших отечественных театральных традиций, привлечение внимания современных зрителей к постановкам как классических, так и современных произведений, погружению в мир современного театрального искусства.
В ходе встречи Ионушайте Юля Пятро, заведующая литературно-драматургической частью «Театра на Спасской», представила педагогам серию интересных методических приемов, таких как прием безоценочного интервью, твиттер-рецензии, которые направлены на формирование в современном ученике мыслящего читателя и зрителя.
Крещенские встречи словесников вновь сблизили неравнодушных, творческих педагогов и дали возможность задуматься о театральной педагогике, о современной драматургии, о роли современного театра не только в изучении школьной программы по литературе, но и в открытии и понимании современной литературы в целом.